miércoles, 10 de julio de 2013
martes, 9 de julio de 2013
Editorial
En los números anteriores trabajamos
el concepto de integralidad
entre las funciones de la
Universidad latinoamericana
( docencia, investigación y extensión)
como acto educativo a
desarrollar y fortalecer en
nuestra región. En este año que
lleva esta publicación y después
de visitar treinta y siete universidades
de ocho países y relacionarnos
con cien universidades
públicas de diecisiete países por
medio de nuestra revista publicándoles
notas o enviándoles los
ejemplares estamos convencidos
de que es necesario pensarnos
como un conjunto de instituciones
inteligentes y de anticipación
teórica con una matriz
cultural e histórica más común
de lo que pensamos.
Es hora de enfrentar el desafío
de promover un nuevo pensamiento
universitario para las
universidades públicas entre
todos haciendo uso de la autonomía
que tanto predicamos al
momento de ver avasallados
nuestros derechos de estudiar
en forma libre, pública y
gratuita.
No podemos quedarnos
esperando que nos indiquen
que hacer o esperar que
alguna agencia de cooperación
no bien interesada nos
quiera marcar las políticas a
aplicar.
El derecho de los latinoamericanos
a gozar de una educación
de excelencia esta en
nuestras manos, no debemos
esperar a que nadie nos
marque el rumbo.
Es nuestra hora y nuestra
responsabilidad como universitarios
trabajar en pos
de la patria grande de la que
tantas veces hablamos y
hasta ahora poco honramos
con trabajos validos y relevantes.
El equipo editor
Un año de compartir experiencias
En los números anteriores trabajamosel concepto de integralidad
entre las funciones de la
Universidad latinoamericana
( docencia, investigación y extensión)
como acto educativo a
desarrollar y fortalecer en
nuestra región. En este año que
lleva esta publicación y después
de visitar treinta y siete universidades
de ocho países y relacionarnos
con cien universidades
públicas de diecisiete países por
medio de nuestra revista publicándoles
notas o enviándoles los
ejemplares estamos convencidos
de que es necesario pensarnos
como un conjunto de instituciones
inteligentes y de anticipación
teórica con una matriz
cultural e histórica más común
de lo que pensamos.Es hora de enfrentar el desafío
de promover un nuevo pensamiento
universitario para las
universidades públicas entre
todos haciendo uso de la autonomía
que tanto predicamos al
momento de ver avasallados
nuestros derechos de estudiar
en forma libre, pública y
gratuita.
No podemos quedarnos
esperando que nos indiquen
que hacer o esperar que
alguna agencia de cooperación
no bien interesada nos
quiera marcar las políticas a
aplicar.
El derecho de los latinoamericanos
a gozar de una educación
de excelencia esta en
nuestras manos, no debemos
esperar a que nadie nos
marque el rumbo.
Es nuestra hora y nuestra
responsabilidad como universitarios
trabajar en pos
de la patria grande de la que
tantas veces hablamos y
hasta ahora poco honramos
con trabajos validos y relevantes.
El equipo editor
Nunca más
Cuando pensábamos que nunca másllegaríamos a escribir una editorial sobre el
tema, la intolerancia y la sinrazón nuevamente
nos sorprenden con un hecho que pertenece a
otro siglo y a otras matrices de pensamiento que
poco tienen que ver con la construcción del
sentido común del que predicamos en las
universidades.
Hace un mes desde esta misma publicación
hacíamos mención a una marcha de los
estudiantes de la Universidad de Playa Ancha,
miembro de AUGM, que junto a estudiantes
universitarios de otros establecimiento
marchaban por las calles de Valparaiso en
reclamo de una universidad libre, pública y
gratuita; en esa nota pedíamos que se los
escuchara ya que sus reclamos están a la altura
de lo que nuestra Latinoamérica necesita.
Pero, lamentablemente, otra vez el legítimo
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